Mi az a fonológiai tudatosság, és miért fontos?
|
|
A diszlexiával és az olvasással foglalkozó kutatások többszörösen bizonyították már, hogy az olvasási problémák egyik legfontosabb oka a fonológiai tudatosság alacsony szintje.
De miről is van szó?
A fonológiai tudatosság alatt a szavak alkotóelemekre – szótagokra és hangokra - való bontásának képességét értjük. Fontos, hogy ebben az esetben nem az írásról, hanem kifejezetten a beszélt nyelvről van szó.
Azok a gyerekek, akiknek fonológiai tudatossága alacsony, nem tudják a szavakat elemekre bontani, és nem képesek kezelni az elemeket, szótagokat és hangokat.
Nem megy!
Ez azt jelenti, hogy a gyermeknek nehézséget jelent például a következő feladatok elvégzése:
Hangokra bontás: Milyen hangokat hallasz a ‘kutya’ szóban? Milyen hanggal kezdődik, és milyennel végződik?
Hangok helyének megállapítása: Hol hallod a ‘kutya’ szóban az ‘a’ hangot? És hol hallod a ‘k’-t?
Hangokból történő szóalkotás: Milyen szót kapsz, ha egymás után kimondod a ‘k’, az ‘u’, a ‘ty’ és az ‘a’ hangokat?
Hangok elhagyása: Mi marad, ha a ‘kutya’ szóból elhagyod a ‘k’-t?
Hangok azonossága: A ‘kutya’ és a ‘kád’ szó ugyanazzal a hanggal kezdődik?
Hangok megszámlálása: Hány hangot hallasz a ‘kutya’ szóban?
Hangok cseréje: Milyen szót kapsz, ha a ‘kutya’ szóban a ‘ty’ hangot ‘p’-re cseréled?
Hangok megfordítása: Mit kapnál, ha fordítva mondanád ki a ‘kutya’ szót?
Rímképzés: Milyen szavak rímelnek a ‘kutya’ szóra?
“Az olvasási problémák kialakulásának előrejelzésében a fonológiai tudatosság hiánya a legfontosabb tényező.” Priscilla L. Griffith és Mary W. Olson
Hang és betű
Ha a gyermek fonológiai tudatossága alacsony, akkor nehezen fogja megérteni, hogy mi a kapcsolat a hangok és a betűk között, és valószínűleg már az olvasás alapjainak elsajátítása is nehézséget jelent majd számára. Pedig az iskolában a jó olvasási képesség biztosítja a tanulás alapját.
Szerencsére a fonológiai tudatosság tanítható, így azok a gyerekek is felzárkóztathatóak, akik esetében nem alakult ki önállóan ez a képesség.
A cél az, hogy a gyermek értse és átlássa a magyar nyelv hangjainak rendszerét a hangok nagyobb csoportjaitól – a szavaktól – kezdve az olyan kisebb egységekig, mint a szótagok és az önálló beszédhangok, valamint hogy képes legyen a hangok felismerésére és a megfelelő írott betűvel való párosításra, azaz, hogy a hallott hangot le tudja írni, az írott betűt pedig el tudja olvasni és ki tudja ejteni.
Te is segíthetsz!
A fonológiai tudatosság alacsony szintje nem mindig ismerhető fel könnyen, éppen ezért fontos, hogy gyermekedet még az óvodában vizsgálja meg logopédus, és ha szükség van rá, akkor foglalkozzon vele a fejlesztő órákon.
Ugyanakkor vannak olyan játékok, amelyek hozzájárulnak gyermeked képességeinek fejlesztéséhez, és mindenképp hasznosak lehetnek. Az alábbiakban néhány ötletet olvashatsz.
“A diszlexia diagnózisának felállítása során a fonológiai tudatosság szintje az egyik legfontosabb faktor.” Marilyn Jager Adams
Hol hallod?
Mondj ki egy hangot, és egy szót. Gyermekednek arra kell válaszolni, hogy hol hallja a szóban az adott hangot: az elején, a közepén, a végén.
A hang kiejtésénél fontos, hogy azt ne felnőttesen (pl: ’bé’, ’ká’, ’zsé’), hanem önmagában hangoztatva mondjuk, amennyire az lehetséges (’bbb’, ’kkk’, ’zzs’).
Szólánc
Mondj egy szót, gyermekednek pedig olyan szót kell mondania, mely ennek a szónak az utolsó hangjával kezdődik. Ha sikerült, akkor újra Te következel, most Neked kell olyan szót mondanod, mely az előző szó utolsó hangjával kezdődik. Nehezíthetsz azzal, ha minden gyereknek vissza kell mondani a szólánc összes előző szavát.
Szókereső
Mondj egy szót, gyermekednek pedig olyan szavakat kell keresnie, amelyek ugyanilyen hanggal kezdődnek. Ha több, hasonló korú gyermek van, akkor akár versenyezhetünk is: a gyerekeknek felváltva kell szavakat mondaniuk. Később kereshettek olyan szavakat is, amelyeknek a közepén vagy a végén van azonos hang.
“A fonológiai tudatosság sokkal inkább meghatározza a az olvasás színvonalát, mint az intelligencia szint, az olvasáshoz szükséges részképességek, illetve a hallás utáni szövegértés.” Keith E. Stanovich
Mi a közös?
Mondj gyermekednek három szót, melyekben szerepel ugyanaz a hang. Gyermekednek ki kell találnia, melyik a közös a hang.
Rímkereső
Mondj egy szót gyermekednek, neki pedig minél több olyan szót kell találnia, mely rímel erre a szóra, azaz az utolsó szótagjuk azonos.
Jó játékot kívánok!
|
Kérlek, ha tetszett, nyomd meg a Like gombot! Ezzel nem csak nekünk segítesz, hanem ismerőseidnek is!
|
Gondolkodjunk közösen! Mondd el a véleményed!
Legnépszerűbb bejegyzések
Mi lesz a kitűnők sorsa?
| Képességfejlesztés a családban
| Tiltsuk be a házi feladatot!
| Megszeretheti gyermekem az olvasást? 13+1 ötlet szülőknek az olvasási képesség fejlesztéséhez
|
Az az átkozott helyesírás!
| 10 ötlet a gyorsabb otthoni tanulásért
| Játékötletek a diszlexia megelőzéséhez
| Olvasásfejlesztés születéstől fogva
|
Legfrissebb bejegyzések
A teljesítménykényszer rabságában
| Hogy segíts egy diszlexiás diáknak? - 12 tipp tanároknak
| Diszgráfia - A tanulási zavar, amiről tudnod kell
| Hogyan válassz iskolát gyermekednek?
|
Játékosan könnyebb - Játékötletek olvasástanuláshoz
| Mit tehetünk, ha diszlexiás gyermekünk vért izzad az idegen nyelv elsajátítása közben?
| Autizmus
| Problémák az iskolában. Mit tehetsz?
|
Kazal Kolos
Az olvasás öröm is lehet!
Azért dolgozunk, hogy egyetlen gyermek se valljon kudarcot az életben olvasási problémái miatt!
Találkozzunk a Facebookon is!
Töltsd le a Varázsbetű Programcsaládot
ingyen!
Négynapos ingyenes tesztelési lehetőséget biztosítunk Neked! Töltsd le a Varázsbetű Programcsalád telepítőjét, és használd a programokat négy napig ingyen!
Adj egy esélyt gyermekednek!
Rendeld meg a Varázsbetű Programcsaládot most
99.660 Ft helyett
39.700 forintos
áron, és ajándékba kapod
Varázsbetű Szókincstár
című, diszlexiásoknak készült angol nyelvtanuló csomagunkat, és
Útmutató a Varázsbetű Programcsalád használatához
című könyvünket!
Hogyan tehet szert gyermeked pár hónap alatt használható angol nyelvtudásra?
Nincs titok, csak egy egyszerű és hatékony módszer, melynek segítségével bármelyik általános iskolás gyerek pár hónap alatt képessé válik megértetni magát angolul, és ő is megérti, hogy mit mondanak neki
Vevőink írták
Még az 1. szinten vagyunk, de a gyerek szívesen játszik vele. Sőt, még a 6 éves öccse is mindig ideül, és együtt játszanak: a nővére mondja, hová kattintson, a kicsi meg klikkel!
Szakács Mónika, Miskolc
Örülök, hogy rátaláltam az oldalukra, az unokáim nagyon szeretik a programokat. A feladatok közé beiktatott játék ötlete zseniális.
Kocsor Attiláné, Debrecen
Nagyon szeretik a gyerekeim, 8, 6 és 4 évesek. Két gépünk van, és állandóan veszekszenek, hogy melyik játszódjon. Én felnőttként is nagyon jól el tudok játszani, nagyon értelmes fejlesztő játéknak találom.
Balázs Izabella, Székelyudvarhely
Mindegyik játékos feladat nagyon szuper. Szívesen játszik vele a gyerek, észre sem veszi, hogy éppen tanul, "fejlesztődik". A feladatok változatosak, kedvesek és a végén a női hang igazán bájos.
Láng Krisztina, Budapest
Nagyon jó a Varázsbetű Programcsalád! Élvezettel játszik vele a nagy, és a kicsi (3 éves) is érdeklődik iránta.
Szurdiné Barkai Anita, Győr
Csak köszönetet szeretnék mondani a programért, ami tegnap érkezett meg.:) A kisfiam, most kezdte a második osztályt, sajnos nem szeret olvasni, ebből kifolyólag a tanulás is mindig veszekedéssel telik. Tegnap próbáltuk ki először a Varázsbetűt. Fel sem akart kelni mellőle, reggel pedig úgy ment el az iskolába, hogy ugye anya játszunk vele délután is. Szóval nagyon köszönöm Nektek, szuper programcsalád!!! :)
Polenyik Gina, Tápiószentmárton
"Varázslatos" az egész! Nekem nagyon tetszik, és a kicsi lányomnak is kedvére való! Rengeteg a lehetőség! Köszönöm szépen, és ajánlani fogom másoknak is.
Horváth Borbála, Budapest
Lányom szívesen használta elsőben, magabiztosabb lett az olvasásban. Most pedig újra elővettük, mivel a helyesírással problémák vannak.
Stermenszky Éva, Budapest
Nagyon hasznosnak találom, tetszenek a kreatívabbnál kreatívabb feladatok. Élvezet ezzel tanulni!
Bráder Norbert, Mátészalka
További cikkek
Hogy segített a diszlexia az IKEA létrehozásában?
A világ egyik legnagyobb bútoráruház-láncának létrehozásában nagy szerepe volt az alapító-tulajdonos...
Egy kis ragasztó, egy kis vatta...
Közeledik a húsvét. A hagyományos tojásfestés mellett, amit sokan művészi szintre fejlesztenek,...
Zöld toll - Egy meglepő módszer a gyerekek önbizalmának fejlesztésére
Iskolai emlékeim közül az egyik legnyomasztóbb a piros javításoktól hemzsegő fogalmazásfüzet. Egy...
Így ismerheted fel a diszlexiát!
Bár azt hihetnénk, hogy az olvasási zavar hamar felismerhető, de ez nem mindig igaz. A legtöbb...
Amit tudnod kell magadról - Egy anya levele diszlexiás gyermekéhez
Szia Kicsim!
Ma megint rosszkedvűen jöttél haza. Nem mondtál semmit, de tudom, valaki megint...
A sorrendiség képessége
- Vedd elő a tankönyvedet, és nyisd ki a 17. oldalon. Az itt található 3-as feladatot oldd meg a...
Lásd másképp a diszlexiát!
Egy rövid videó a diszlexiáról, mely segít megérteni, hogy miben mások a diszlexiások, milyen...
Új eredmények a diszlexia okainak kutatásában
Két, nemrégiben megjelent tanulmány arra a következtetésre jutott, hogy a diszlexiások agyi...
Miért jobb a jó szülő, mint a tökéletes?
Csak akkor lehetünk tökéletes szülők, ha feladunk mindent, és csak gyermekeink nevelésére...
Játékok a beszédészlelés fejlesztéséhez
A gondolkodás, és a kommunikáció alapja a beszéd, és természetesen a tanulás sem képzelhető el a...
Kazal Kolos
Varázsbetű Fejlesztő Műhely
8230, Balatonfüred, Dózsa Gy. u. 11.
Telefon: +36-87/482-155, Mobil: +36-30/227-06-91
e-mail:iroda@varazsbetu.hu
Copyright © Varazsweb
