De én voltam a jobb!
|
|
Az ember életútjának sikeréhez vagy kudarcához elválaszthatatlanul hozzátartozik, hogy hogyan tud másokkal kapcsolatba lépni, együttműködni. Az ismeretek, a tapasztalatok, a vélemények, az értékek cseréjét az emberek közötti kapcsolatok teszik lehetővé.
Kapcsolatteremtő képességünknek nagyobb szerepe van eredményeinkben és kudarcainkban is, mint gondolnánk. Ugye, Neked is van ezzel kapcsolatban kellemes vagy éppen keserű élményed, hogy például egy gyengébb tudású, képességű de jó "beszélőkéjű" ember bizony maga mögé szoríthatja a nála jóval felkészültebb, ám zárkózottabb, visszafogottabb versenytársát. Egy vizsga eredménye, egy állás megszerzése sokszor éppen azon múlhat, hogy mennyire vagyunk kommunikatívak.
Visszafogott
Minden kisgyermekben él a közlésvágy. Ne fogd vissza gyermeked indokolatlanul! Inkább tereld jó irányba úgy, hogy ne legyen belőle elviselhetetlen locsogó, és ki tudja választani a fontosat a lényegtelenből, el tudja dönteni kivel, miről beszélhet, érezzen rá egy tartalmas beszélgetés jó ízére. Tanítsd meg valódi figyelemmel hallgatni a másik embert!
Apró, ám fontos dolgok
Először is tartsunk egy kis önvizsgálatot! Másokkal való érintkezésünk módja nemcsak önbecsülésünkről ad hű képet, hanem arról is, hogy partnereinket mennyire tiszteljük - legyen az idősebb, férfi vagy nő, házastársunk vagy éppen saját gyermekünk! Te például gondoltál már arra, amikor gyermekednek néhány visszatetsző közlési módját bíráltad, hogy nem kizárt, hogy ennek éppen Te vagy a "forrása"? Hiszen a beszédstílusban, a kapcsolatépítésben mi, szülők vagyunk az első minták! Hogyan mondták a régiek?
"Amilyen az Adjonisten, olyan lesz a Fogadjisten!"
Ha udvariasan szólítunk meg valakit, az esetek döntő többségében barátságos lesz a válasz is. Ha nyersen, durván közeledünk, ne csodálkozzunk, ha ellenszenvet váltunk ki.
Különböző szituációkban különböző távolságot "veszünk szívesen" beszélgetőtársunktól. Az adott személyiségre jellemző az igényelt személyes tér nagysága.
A személyek közti távolságtartásban négy zónát különböztetünk meg:
1. Bizalmasnak nevezzük azt a távolságot, amikor a személyek 50 centiméternél közelebb vannak egymáshoz. Ez a családtagok, barátok, a szeretet zónája. (Illetve a birkózásé!)
2. A személyes távolság zónája 50 és 120 centiméter között van. A két személy még közel van egymáshoz, kezükkel még meg tudják érinteni a másikat, de ha szűken is, már van szabad mozgáslehetőségük. Ha valaki egy baráti beszélgetés során indokolatlanul átlépi ezt az 50 centiméteres minimális határt, arra azt mondják, hogy bizalmaskodik, tolakodik. Az erőszakos, agresszív típusú emberek nagyobb személyes teret kényszerítenek ki maguknak.
3. A társasági távolság zónája 120-360 centiméter. Ez a távolságtartás azt mutatja, hogy a személyek között nincs közeli kapcsolat. Ez a hivatalos helyeken tartott jellemző távolság (boltban, orvosnál, iskolában stb.). Ebben a távolságban már érvényre jut az alá-fölérendeltségi viszony is.
4. A nyilvános távolság 360 centiméternél kezdődik. Ez a nyilvános szereplés távolsági zónája (közéleti szereplők, előadók, stb.). Ebben a távolságban a beszélőnek ügyelni kell arra, hogy hangosabban, gondosabban ejtse a szavakat a pontos érthetőség miatt, és a mimika helyett előtérbe kerülnek a gesztusok.
A közlési készség fejlesztése
A kapcsolat teremtését is tanítani kell és lehet. Ennek kezdeti lépéseit a szülők, a család végzik el. A lényege: beszéljünk a gyermekünkhöz, és ne utasítsuk el, ha ő szeretne valamit elmondani (pláne "most hagyj békén", "nem látod, hogy nem érek rá" stb. módon!), és szoktassuk arra, hogy beszéddel fejezze ki gondolatait. Gyermekeink ugyanis hajlamosak rá, hogy párbeszédre való törekvésünk ellenére sokszor csak "jeleznek": bólogatnak, grimaszolnak, legyintenek, "ühümöznek", mormognak.
Ezen semmiképp ne dühödjünk fel, de ne is hagyjuk szó nélkül: eredményes lehet a barátságos, esetleg kedvesen dorgáló figyelmeztetés, vagy a "nem értem" használata. A helytelen beidegzettségeket természetesen hosszú időn át, nagy önfegyelmet igénylő következetességgel kell javítani!
|
Kérlek, ha tetszett, nyomd meg a Like gombot! Ezzel nem csak nekünk segítesz, hanem ismerőseidnek is!
|
Gondolkodjunk közösen! Mondd el a véleményed!
Legnépszerűbb bejegyzések
Mi lesz a kitűnők sorsa?
| Képességfejlesztés a családban
| Tiltsuk be a házi feladatot!
| Megszeretheti gyermekem az olvasást? 13+1 ötlet szülőknek az olvasási képesség fejlesztéséhez
|
Az az átkozott helyesírás!
| 10 ötlet a gyorsabb otthoni tanulásért
| Játékötletek a diszlexia megelőzéséhez
| Olvasásfejlesztés születéstől fogva
|
Legfrissebb bejegyzések
Hogy segíts egy diszlexiás diáknak? - 12 tipp tanároknak
| Diszgráfia - A tanulási zavar, amiről tudnod kell
| Hogyan válassz iskolát gyermekednek?
| Játékosan könnyebb - Játékötletek olvasástanuláshoz
|
Mit tehetünk, ha diszlexiás gyermekünk vért izzad az idegen nyelv elsajátítása közben?
| Autizmus
| Problémák az iskolában. Mit tehetsz?
| Minek az a szemüveg?!
|
Kazal Kolos
Az olvasás öröm is lehet!
Azért dolgozunk, hogy egyetlen gyermek se valljon kudarcot az életben olvasási problémái miatt!
Találkozzunk a Facebookon is!
Töltsd le a Varázsbetű Programcsaládot
ingyen!
Négynapos ingyenes tesztelési lehetőséget biztosítunk Neked! Töltsd le a Varázsbetű Programcsalád telepítőjét, és használd a programokat négy napig ingyen!
Adj egy esélyt gyermekednek!
Rendeld meg a Varázsbetű Programcsaládot most
99.660 Ft helyett
39.700 forintos
áron, és ajándékba kapod
Varázsbetű Szókincstár
című, diszlexiásoknak készült angol nyelvtanuló csomagunkat, és
Útmutató a Varázsbetű Programcsalád használatához
című könyvünket!
Hogyan tehet szert gyermeked pár hónap alatt használható angol nyelvtudásra?
Nincs titok, csak egy egyszerű és hatékony módszer, melynek segítségével bármelyik általános iskolás gyerek pár hónap alatt képessé válik megértetni magát angolul, és ő is megérti, hogy mit mondanak neki
Vevőink írták
Féltem megrendelni a Varázsbetűt, mert a gyerek nehezen szánja rá magát a tanulásra, de ezzela játékkal a gyakorlatok nagy részét szinte hibátlanul megoldja, így sikerélményei vannak. Szívesen játszik vele. A kedvence a memória játék, mert az a legnehezebb.
Jónás Dorka, Budapest
A munkahelyem (Nevelési Tanácsadó) megvette a Varázsbetűt, én tegnap próbáltam ki "élesben" gyerekeken. Az eredmény fantasztikus volt. Én magam is élveztem, a feladatok változatossága, a könnyen kezelhetőség, a feladatok közti gyors és rugalmas átjárás lehetősége a korábban ismertekhez képest ezerszer jobb! Több korosztállyal próbáltam, az óra végén alig tudtam kilökdösni a gyerekeket. A másodikos Sanyikám, akit amúgy elég nehéz feladatban tartani, miután 50 percen át dobálta a befőtteket, mondatokat párosított stb., az óra végén azt mondta: "Ma miért nem tanultunk?" Csak gratulálni tudok ehhez a remek programhoz. A hang effektusok és üdvrivalgások a sikeres megoldások után csak hab ezen a finom tortán!
Fehérvári Katalin logopédus
Szenzációs játék!!! Alsós tanító vagyok. Sok gyermeknek probléma a diszlexia. Na és a "nem akarok olvasni" is. Ezzel a programmal úgy olvas a gyermek, hogy észre sem veszi. Közben pedig egyre gyakorlottabban siklik szeme a betűkön.
Dvornitzky Tamáné, Tiszaföldvár
A programot rendkívül hasznosnak találom. Kislányom játszva, könnyedén jut szintről-szintre, észre sem veszi a feladatok nehézségét.
Pikó Andrea, Debrecen
A gyermekem nagyon sokat játszik vele, mióta megkaptuk a CD-t. Nem is kell mondani neki, magától leül és oldja meg a feladatokat. Tetszik neki, hogy mindig van egy háttérkép, ami motiválja, hogy minél több feladatot megoldjon.
Vargáné Micheller Beáta, Enying
Még az 1. szinten vagyunk, de a gyerek szívesen játszik vele. Sőt, még a 6 éves öccse is mindig ideül, és együtt játszanak: a nővére mondja, hová kattintson, a kicsi meg klikkel!
Szakács Mónika, Miskolc
Nagyon tetszik a lányomnak, és örömmel csinálja a feladatokat! Sajnos a matematika nagyon nehezen megy neki, és úgy vettem észre hogy így könnyebben megérti a feladatokat! Érthetően elmagyarázzák lépésről lépésre, és a végén a dicséret külön jót tesz neki, mert az önbizalmát is növeli! Köszönjük!
Kaiserné Stettner Márta, Mór
Az unokam igen nagy elvezettel kesziti a feladatokat, ugy latom, hogy jelentosen fejlodik olvasasi, reakcios, erdeklodo kepessege is. Ajanlom minden gyermeknek! Sylvi Mama
Remenyi Sylvia, Szekesfehervar
Nagyon örültem, hogy megtaláltam a Varázsbetűt! A gyermekem szívesen használja a programot, és javul!
Danka Barbara, Győr
További cikkek
Képességfejlesztés a családban
Naponta tapasztalom, hogy a gyermekek közül sokan nem rendelkeznek elegendő ismerettel az őket...
Ibafai papnak fapipája van - Hallod, amit mondok?
Ahhoz, hogy gyermeked meg tudjon tanulni olvasni, nagyon fontos, hogy jó legyen a hallása. Most...
Diszlexia - Figyelmeztető jelek, amiket a szülő is észrevehet
A diszlexiás gyerekek a többieknél sokkal nehezebben tanulnak meg olvasni, emiatt osztálytársaik...
10 ötlet a gyorsabb otthoni tanulásért
Az otthon a legtöbb gyereknek a biztonságot jelenti, és ez így van jól. De pont ezért nehéz rávenni...
Játék korhatárok nélkül
Ha tanulási problémáról van szó, a legfontosabb a megelőzés. Így van ez a diszkalkuliával is....
Leszámolás!!!
Egyre gyakrabban hallani a diszkalkulia kifejezést. De mit is jelent ez pontosan?
Ma arról...
Az úszás és a diszlexia
A mozgás, különösen pedig az úszás, nagyon jó hatással van gyermekedre. De nem csak fizikailag...
Játék és tanulás – Örök ellenségek?
Játék vagy tanulás? Legtöbbünk fejében ez a két fogalom örök ellenségként létezik. Ha tanulás van,...
Még egyszer a testközépvonalról
Gyermeked életének első éveiben a testközépvonal biztosítja, hogy mindkét testfél egyaránt...
50 beszélgetésindító ötlet, amivel közelebb kerülhetsz gyermekedhez
A hétvége nagyon jó lehetőséget ad rá, hogy gyermekeinkkel beszélgessünk. Ugyanakkor sok szülő...
Kazal Kolos
Varázsbetű Fejlesztő Műhely
8230, Balatonfüred, Dózsa Gy. u. 11.
Telefon: +36-87/482-155, Mobil: +36-30/227-06-91
e-mail:iroda@varazsbetu.hu
Copyright © Varazsweb
