Játék korhatárok nélkül

Bármilyen tanulási problémáról van szó, a legfontosabb a megelőzés. Így van ez a diszkalkuliával is. Ráadásul a fejlesztő játékok minden gyermeknek javára válnak, nincs ellenjavallat, mint a gyógyszerek esetében. Ma olyan játékokat ajánlok Neked, melyek fejlesztik gyermeked beszédkészségét, az érzékelést és az észlelést, a gondolkodást, a memóriát és a figyelmet is.

Minél hamarabb kezdődik a fejlesztés, annál célravezetőbb. Nem kell megvárni az iskolás éveket, elkezdhetitek már akár 4-5 éves korban. Felső korhatár sincs, játsszatok, amíg gyermeked örömmel és önszántából hajlandó a feladatok megoldására. A fejlesztés a teljesen probléma- és tünetmentes gyermeknek is használ! Játsszatok bátran, határok nélkül!

Mutass pirosat!

Ez a játék a színekkel ismerkedő kisgyerekek játéka. Legjobban akkor működik, ha a gyerekek versenyezhetnek egymással, tehát legalább két-három hasonló korú kisgyerekkel játsszuk.

A színek begyakoroltatásának az eszköze ez a játék, emellett lehetővé teszi, hogy a gyerekek elvonatkoztassanak, és a szín fogalmát megértsék. Játszhatjuk a gyerekszobában vagy az udvaron, lehetőleg minél színesebb környezetben.

A gyerekek üljenek le elénk székekre, vagy párnákra. Ha elhangzik az utasítás: „Mutass pirosat!” a gyerekek elindulhatnak, és a feladatuk, hogy a környezetükben keressenek piros színt. Lehet az egy alma, egy filctoll, egy olló szára, egy pohár vagy a hinta, de lehet a saját ruhája is. Aki először talál ilyen színű tárgyat, az kap egy pontot. A játék végén összesíthetjük a pontokat.

Nehezíthetjük a játékot, ha olyan dolgot kerestetünk, amin két megadott szín szerepel.

Jó játék a gyurma!

Megunhatatlan, örök játék a gyurma. Kicsik-nagyok örömüket lelik benne. Nem lehet elrontani, bármikor összegyúrható és újra kezdhető. Az egyszerű alakzatoktól kezdve a művészi szintű szobrocskákig bármi elkészíthető belőle.

Óvodáskorú gyermekeknél kezdjük olyan alapvető dolgokkal, mint alakzatok megformálása minta után. Tegyél gyermeked elé egy pingpong labdát, és kérd meg, hogy formázza meg ugyanezt gyurmából. Nem csak a gömb alak létrehozása, de a méret megtartása is fontos! Ugyanígy próbálkozhat egy dobókocka, egy színes rúd, vagy egy ceruza „megalkotásával”. Később, vagy nagyobb gyerekeknél elővehetsz egy kávéscsészét, egy egyszerűbb kerámiát, és így tovább. Határ a csillagos ég!

Jól figyelj!

A figyelem és az emlékezet fejlesztésének nagyon jó, és semmilyen különleges kelléket nem igénylő játéka a következő.

Iskoláskorú gyermekünket akár tanulás közbeni „pihentető” feladatként is megkérhetjük, hogy jól figyelje meg íróasztalát, ahol eddig tanult, majd menjen ki a szobából egy percre. Mire visszajön, változtassuk meg egy vagy két dolog helyét az asztalon. (Kisebbeknél például csukjuk be a könyvét, vagy kapcsoljuk le az asztali lámpáját, nagyobbaknál nyilván nehezíthetjük a feladatot.) Ugyanezt eljátszhatjuk a szobájában, a konyhában stb. A játék sikerének titka mindig a feladat nehézségének eltalálásában rejlik, azaz, hogy gondolkodással ugyan, de megoldható legyen a rejtvény.

Hát ez mi volt?

Gyermeked hallását fejlesztheted a következő egyszerű játékkal. Kösd be gyermeked szemét egy sállal vagy kendővel. Ezután vegyél elő egymás után különböző zajkeltő eszközöket (pl. cukorkás papír, olló, telefon gombjainak nyomkodása, táska csatjának kinyitása-becsukása, asztali lámpa felkapcsolása, tea megkeverése kiskanállal stb.). A lista végtelen, természetesen csak olyan hangok jöhetnek szóba, amiket ismer, de nem túl egyszerűek. Váltogassuk a könnyebb és nehezebb hangokat, hogy mindig legyen sikerélmény, de kihívás is. Közben engedjük, hogy elmondja gondolatait: „Olyan a hangja, mintha egy ceruzával firkálnál.” „Az igaz, hogy firkálok, de nem ceruzával.”

Mutasd meg magadon!

A sikeres iskolakezdéshez elengedhetetlenül szükséges, hogy gyermekünk ismerje a saját testét. Ez a játék elsősorban óvodás korú gyermekek számára hasznos.

Válaszd ki gyermeked egy kedves játékát, egy babát, vagy egy játékmackót, bábut. Mutass rá a játékon a különböző testrészekre, gyermeked pedig ugyanezeket a testrészeket mutassa meg saját magán. Ha az utánzás már megy, a testrészek nevét is mondjátok el, akár mondatba foglalva. „Ez a maci orra.” „Ez az én orrom.”

A páros testrészek gyakorlása mindig lehetőséget ad a jobb és baloldal bevésésére. „Ez a maci jobb füle.” „Ez az én jobb fülem.” Majd még nehezíthetjük a feladatot úgy, hogy mi mutatjuk a mozdulatot, a gyermek pedig elmondja: „A maci a jobb kezével megérinti a bal térdemet.” Vagy mi adjuk az instrukciót: „A bal könyököd érintsd a maci hátához!” stb.

Jó játék a tükör!

És ha nincs kéznél? Akkor legyél te a tükörképem! Nagyon mulatságos dolog egymás tükörképét játszani, emellett jól fejleszti a mozgáskoordinációt és a megfigyelőképességet.

Állj szembe gyermekeddel, és kérd meg, hogy játssza a Te tükörképedet! Kezdj el fésülködni, hajolj le, emeld fel a bal karod, fordulj jobbra, stb. Kezd lassan, nagy mozdulatokkal, és jussatok el a gyors (de követhető) mozdulatokig, valamint az egészen finom, apró mozzanatokig, mint például az arc különböző mimikái.

Ennek a játéknak az alapja, hogy gyermeked ismerje a tükör működését. Ha nem érti a feladatot, akkor adj elegendő időt arra, hogy megismerkedjen a tükörrel. Állítsd elé, és kérd meg, hogy csináljon különböző mozdulatokat, majd beszéljétek meg együtt, hogy a tükörkép hogyan változik. Csak mikor gyermeked már tisztában van a tükörkép jelentésével a gyakorlatban, akkor kezdjetek bele a játékba. Akkor aztán mindent bele!

Otthon is fejlesztheted gyermeked képességeit!

Sikerrel fejlesztheted gyermeked tanulási képességét a Varázsbetű Programcsalád segítségével, mely rengeteg játékos feladatot tartalmaz a számolási és az olvasási képesség fejlesztésére is. Kattints ide, és segíts gyermeked iskolai eredményeinek javításában >>>