Mivel rajzol a gyermek?

"Az én gyermekem olyan kétbalkezes, rajzolni, azt meg főleg nem tud!"

"Már annyiszor rajzolgattam neki, tanítottam, hogy hogyan kell az embert lerajzolni, de hiába..."

"... és olyan szépen rajzol a kislányom, pedig még nincs öt éves...."

"Az én fiam ma-holnap iskolás lesz, de ceruzát még alig-alig láttunk a kezében...".

"Most már fát rajzolni megtanítottam, az sem volt könnyű. Úgy áll a kezében a ceruza, mint egy sebességváltó!"

"Mindig házat és virágokat akar rajzolni, de abból aztán sokat és nagyon ügyesen!"

Bizonyára Te is ismersz jól és szívesen rajzoló, ügyes kezű, illetve e területen mérsékeltebb sikereket felmutató gyerekeket egyaránt. Olyan is van, kinek munkái ránézésre kevés művészi élményt nyújtanak, azonban végtelen lendülettel ontja a műveket, egyiket a másik után. Egészen átszellemülve hasítja a vonalakat, mélyebben, halványabban, előfordul, hogy néha még a nyelvével is követi a grafit lendületét.

Magával ragadóak ezek a percek! Ha tudunk fegyelmezetten és csendben asszisztálni, akkor részesei lehetünk a csodának!

A gyermek nem tudja magát, csak a létét,
Él, mert megadatott neki az élet,
Rajzolja maga köré a létet,
Építi maga köré a természetet!

Juhász Ferenc

Azt hiszem, ha nem rontjuk el a percek varázsát (és miért tennénk?) akkor tényleg csodát látunk, a teremtés csodáját!

A rajzolás teremtés

A gyermek, amikor rajzol, újra teremti a világot! Mivel rajzol?

- kezével

- szemével

- eszével

- szívével

Az egész ember rajzol!!!

Egyedül alkotni

Ezért fontos, hogy okosan asszisztáljunk a mű illetve művek létrejöttéhez!

Ha azt mondom:

- Ennek a fának lehetne nagyobb is a lombja!

- Miért nem pirosak az almák? - és így tovább, akkor megzavarom az Ő világteremtését! Ritka az a festőművész, aki nem egyedül szeret alkotni. Amikor kész a kép, a kiállításon sokan sokfélét gondolnak, mondanak a képről, de a művész a saját katarzisát (teremtését) már "hibátlanul" átélte és megélte!

Koestler azt írja:
"A gondolatok minden formája között a verbális
gondolkodás a legkifejezőbb, a legösszetettebb
és a legsérülékenyebb. Ez a felelős az elsuttogott
szuggesztiók felszívásáért, és hogy azok, mint
titkos rábeszélők be-beépülnek az agyba. A
nyelv a gondolkodó és a valóság között kifejező
mozivászonná válik. Ez az oka, amiért az igazi
kreativitás gyakran onnan indul, ahol a beszéd
végződik."

Önkifejező

A rajzban megnyilvánul a gyermek akarati, érzelmi élete, az önmagáról alkotott képe, közösségi igénye, késztetései, vagyis mindazon elemek, melyek a személyiségét meghatározzák. Hozzáértők részletes elemzést adhatnak a rajzok készítőiről, mert minden gyermeknek megvan a saját sémája. Egyéni grafikai nyelvet fejleszt ki, és használ, melyben egyben kifejezi a pszichológiai alkatát is. Több vizsgálati módszer ezen alapul, hisz a képi kifejezésmód a tudattalant és tartalmát képekbe és szimbólumokba képes kikristályosítani és összegezni.

A gyermekben ott bujkál a közlés igénye, ezért nem szabad alábecsülnünk az első karcolatokat, fészekmotívumokat, a "fejláb" embert!

Nem tanítható!

A klasszikus rajzfejlődés lépéseit, fokozatait többen meghatározták, ám ennek ismerete sem jogosíthat fel bennünket arra, hogy gyermekünket rajzolni tanítsuk!

Arra a "tanításra" gondolok, amely megmondja, megmutatja, kézen fogja, hogy mit hogyan kell és hogyan nem szabad azt rajzolni. Mi felnőttek - mivel nem mindig vagyunk elégedettek a gyermek munkáival - azt feltételezzük, hogy azzal segítjük, ha képeket mutatunk neki, vagy előrajzoljuk a tárgyakat. Ez azonban egy hibás és téves feltételezés, mivel a felnőttek által használt sémák és sablonok felfogásukban teljesen eltérőek a gyermekek által használtaktól.

Az a cél, hogy elősegítsük a gyermek életkori sajátosságának megfelelő vizuális látásmód kialakulását, az ismeret, önkifejezés, kreativitás és a siker örömélményének elérését.

"A képalkotó készségek felszabadításával, mozgósításával
olyan gyerekek képességei is kibontakoztathatók, akik
nem mutatnak kifejezetten művészi, alkotói tehetséget, s
olyanoké is, akik különben motiválatlanul járnák végig az
iskolát az egyoldalú követelmények miatt!"

Művészet című folyóirat, W. Somogyi Ágnes (85.VI.)

Az örömteli rajzolás segít boldogabbnak lenni, és érzelmileg is olyan többletet ad, mely pótolhatatlan és mással nem helyettesíthető.

Sok-sok ilyen örömteli órát gyermekeinknek (is)!

Mivel rajzol a gyermek?

A rajzolás teremtés

Egyedül alkotni

Önkifejező

Nem tanítható!

Legnépszerűbb bejegyzések

Legfrissebb bejegyzések

Az olvasás öröm is lehet!

Találkozzunk a Facebookon is!

Töltsd le a Varázsbetű Programcsaládot ingyen!

Adj egy esélyt gyermekednek!

39.700 forintos

Varázsbetű Szókincstár

Útmutató a Varázsbetű Programcsalád használatához

Hogyan tehet szert gyermeked pár hónap alatt használható angol nyelvtudásra?

Vevőink írták

További cikkek

Ezt olvastad már?

Mi kell a piskótához? - Az olvasástanulás hozzávalói